一條名為《回村三天，二舅治好了我的精神內(nèi)耗》全網(wǎng)刷屏引起討論。

B 站一天破千萬點(diǎn)擊率，微博話題 8.1 億閱讀量。

二舅徹底火了。

蟬主今早打開微博覺得比較魔幻的一點(diǎn)是，二舅和周劼同時(shí)出現(xiàn)在熱搜詞條上的一二位。

" 你大舅二舅們的負(fù)重前行，換來了周劼他大伯二伯們的歲月靜好。"

在 11 分鐘的視頻里，作者側(cè)面講述了二舅的一生，曾經(jīng)的天才少年是如何變成殘疾人士，作為殘疾人士，他的生活又是如何的樂觀向前。

視頻火出圈的同時(shí)，爭議自然也無法避免，一片叫好這才可怕。

一種是認(rèn)為他是現(xiàn)實(shí)版的《活著》：

" 治愈我的一切矯情和空虛 "

" 市井潛龍，精彩強(qiáng)大的一生 "

另一種則是認(rèn)為視頻內(nèi)容在美化苦難，甚至將二舅的苦難化為了流量素材：

" 人人稱贊欽佩他，人人又不想成為他 "

" 歌頌一個(gè)殘疾人治療健全人的心理，就是一個(gè)社會(huì)意義上更大的殘疾 "

" 不過是另一個(gè)版本的《后浪》，借創(chuàng)作者之手對年輕人進(jìn)行規(guī)訓(xùn) "

二舅確實(shí)很了不起很堅(jiān)韌，把一手爛牌打到了最好。

但與此同時(shí)，也讓時(shí)代的病癥和苦難更為裸露。

這點(diǎn)的割裂，讓人看完第一感受是難受，而并非像標(biāo)題說的 " 治好了精神內(nèi)耗 "。

二舅的故事，怎么治精神內(nèi)耗？

二舅，村子里曾經(jīng)的天才少年，小學(xué)、初中都是全校第一，全市統(tǒng)考從農(nóng)村收上去就三份試卷，其中一份還是二舅的。

但一場發(fā)燒，隔壁村醫(yī)一天在他屁股上打了四針，從此，二舅就變成了殘疾人士。

盡管老師三次登門相勸，但二舅還是一言不發(fā)。

第一年拒絕下床，看了一年的赤腳醫(yī)生手冊；第二年呆坐在天井里觀天；第三年看木匠干活自己也學(xué)會(huì)了木工手藝，去給生產(chǎn)隊(duì)做板凳，直到改革開放，生產(chǎn)隊(duì)沒了。

關(guān)于這三年的描述，我感受不到平靜，更多是一種 " 算了 " 的認(rèn)命，然后游走在鎮(zhèn)上的各個(gè)村子給人做木工。

殘疾后的二舅被濃縮的一生，是充滿了苦的，但這種苦現(xiàn)在被提煉出了一種感動(dòng)，這種感動(dòng)又是廉價(jià)的，易消逝的。

或許你可以在每一個(gè)感動(dòng)的點(diǎn)上，多問一句為什么？

當(dāng)年因?yàn)楸淮遽t(yī)打了四針后變成殘疾，殘疾證中年才下來；收養(yǎng)了女兒 " 寧寧 "，結(jié)婚后 20 萬的房子，二舅出了十幾萬；甚至 66 歲老漢還要照顧生活不能自理的 88 歲年邁母親，成為了村里的修理萬能工。

許多人好奇二舅為什么能這么火。

蟬主想大概是因?yàn)檫@位苦難受害者，盡管受盡苦難但在視頻中看起來仍然活得好，同時(shí)他還是個(gè)好人。

" 那是因?yàn)槎嘶畹煤茫皇且驗(yàn)槲覍懙煤谩?

視頻的感動(dòng)有百分之八十來自作者的文案，他也確實(shí)會(huì)運(yùn)用，一段素材，一段抒情，最后一段金句總結(jié)升華。

二舅的堅(jiān)韌、自強(qiáng)、知足常樂被網(wǎng)友稱為 " 二舅精神 "" 時(shí)代的新精神 "。

確實(shí)，二舅本身擁有的生命力不假。

但這種被解讀出來的 " 正能量 " 精神，也是我們應(yīng)該警惕的。

這人生苦難，

是命運(yùn)冷峻的玩笑嗎？

關(guān)于被解讀出來的正能量精神，蟬主在網(wǎng)上還看見某媒體說：" 面對命運(yùn)冷峻的玩笑，二舅沒有躺倒。"

這是語言文字的陷阱，而避免落入這種陷阱，就是要清楚，一個(gè)人所經(jīng)歷的苦難到底從何而來，如何才能讓苦難少一些。

二舅的苦難人生，真的只是一場命運(yùn)冷峻的玩笑嗎？從發(fā)燒屁股被打 4 針致殘疾開始，這一切后續(xù)的苦難，難道真的避無可避嗎？

其中的問題淺看已經(jīng)有赤腳醫(yī)生、殘疾證下不來、養(yǎng)老、留守、農(nóng)村老人等問題，更深入的呢？是社會(huì)對弱勢群體的關(guān)心還不夠。

在二舅的殘疾證怎么也辦不下來之后，他拄著拐輾轉(zhuǎn)去了北京。

二舅作為表弟的軍人家屬住進(jìn)了部隊(duì)，默默地做了很多柜子和桌子，成為了部隊(duì)里受歡迎的 homie，甚至還和首長一起搓澡。

在北京回來之后，二舅的殘疾證就辦下來了。

二舅的生命力固然讓人感嘆，但背后也有著許多關(guān)于 " 生不逢時(shí) "" 公平 " 的本質(zhì)問題，就例如視頻里說的" 后來不知道什么手續(xù)上的原因，二舅的殘疾證怎么都辦不下來 "。

甚至提到，姥姥的生活已經(jīng)不能自理，也不是很想活，甚至有一次已經(jīng)把繩子掛到了門框上。

二舅木工活也不干了，就全職照顧姥姥，還帶姥姥鍛煉。

" 姥姥每走二十步就得坐下歇十秒，二舅每走二十步就會(huì)落后姥姥三米，趕上這三米正好需要十秒，接著走。"

其實(shí)，弱勢群體的悲劇和所處的時(shí)代都是如此的相似。倘若當(dāng)年二舅早點(diǎn)有殘疾證，并且有該有的補(bǔ)貼，是不是活得就沒那么苦了。

勤勞善良確實(shí)沒錯(cuò)，但在這件事上細(xì)想挺殘忍的。

把苦難美化、雞湯化、甚至宣傳它的神圣，這是社會(huì)的病態(tài)。

作者說 1977 年恢復(fù)高考的時(shí)候，二舅正是十八九歲。如果不是當(dāng)年發(fā)燒后的那四針，二舅可能已經(jīng)考上了大學(xué)，成為了一名工程師。有單位分的房子、國家發(fā)的退休金。然后問二舅想過這些嗎，二舅說從來沒有。

這樣一來整個(gè)敘事又升華了，最后還描述這是二舅在掙扎與困難中表現(xiàn)出來的 " 莊敬自強(qiáng) "，從他人苦難中再提煉一些主旋律的贊美。

這也是對迷茫的年輕一代的某種 " 規(guī)訓(xùn) "。

" 感動(dòng) " 是你的，

不幸人生依然是二舅的

每個(gè)村都有一個(gè)樹先生，每個(gè)村都有一個(gè)二舅。

部分人高度贊美二舅的苦難，是因?yàn)檫@種苦難沒有落到自己頭上，正如熱評說的：人人稱贊欽佩他，人人又不想成為他。

二舅的人生也是幸存者偏差，并非每一個(gè)經(jīng)歷苦難的人最后都能再站起來，然后活成 " 二舅 "。

但吃苦耐勞、善良老好人敘事在我們的教育中總是如此受歡迎，仿佛好人越慘就越容易出現(xiàn)不屈的命運(yùn)和作者口中的 " 莊敬自強(qiáng) "。

" 二舅總有辦法 "

苦難就是苦難，本質(zhì)問題也不該被感動(dòng)所掩蓋，同時(shí)窺探、剖析他人苦難從而獲得安慰更是一件殘忍的事。

因?yàn)槟阍诰捉浪说目嚯y，感動(dòng)是你的，但充滿苦難和不幸的人生依舊是二舅的。

蟬主也不建議對比苦難，對比也無意義，例如說" 二舅這么慘都這么樂觀，我這點(diǎn)苦難算什么。"

吃苦或許無法避免，但要清楚，自己是因?yàn)槭裁床懦粤诉@個(gè)苦。

二舅的人生顯然是被各大小的社會(huì)問題所影響，所以才受了如此多的苦難，環(huán)環(huán)相扣。

" 這個(gè)世界上第一快樂的人是不需要對別人負(fù)責(zé)的人，第二快樂的人就是從不回頭看的人 "

" 從不回頭看的人 " 或許是快樂，但面對社會(huì)不公時(shí)，從不回頭看、一直向前看就是放棄聲討公道，又變相歌頌不抱怨、忍耐是美德。

在從小的教育中，我們就一直被 " 比較 "，好的比，不好的也比：

" 你看他多慘，你已經(jīng)夠幸福了 "

" 這就倒下？你就是吃的苦不夠多 "

在昨天作者回應(yīng)二舅是否要直播的那段文字中，他說勸二舅直播就是在一遍遍的像祥林嫂一樣重復(fù)自己的苦難。

讓二舅安安靜靜的陪姥姥生活在那個(gè)小山村就是這個(gè)故事最美好的結(jié)尾。

但在現(xiàn)在的大時(shí)代之下，你我都清楚祥林嫂還存在，苦難也一直在重復(fù)與承受。

二舅的故事被關(guān)注上熱搜其實(shí)沒有錯(cuò)，也沒什么問題，問題就出在二舅被解讀成了某種 " 受苦正確模板 "，苦難被抹平、被歌頌，自然也就 " 被抵制 "。

有人是鄉(xiāng)村悲劇人，有人是國企官二代；有人花了半輩子積蓄為女兒買房，有人輕松就可以擁有六套房，世界總是如此參差不齊。

" 看完更焦慮了，二舅那么牛逼，四針下去就是這樣一個(gè)人生了，那我就一小鎮(zhèn)錯(cuò)題家，時(shí)代的針往我身上扎下去之后，我的人生會(huì)怎樣呢 "

人生中很多不公不幸并非向前看就能解決。

苦難問題回歸現(xiàn)實(shí)，它只會(huì)在你生活前進(jìn)的道路上不斷當(dāng)絆腳石。